Oggetto: Richiesta segnalazioni sulla non applicazione dell'art.8
del reclutamento supplenze
Da: "francescamartinelli" <xxxxxxxxxxxx>
Data: Sab, 7 Febbraio 2009 6:44 pm
A: ida.gasparretti@...
Priorità: Normale
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A seguito di ripetuti episodi che mi sono stati segnalati da altri
colleghi
precari e dei quali sono stata anch'io personalmente testimone, vi
prego di
segnalarci se avete registrato anomalie sull'applicazione dell'art. 8 al
punto 1.1 ( effetti della rinuncia ad una proposta di incarico per le
graduatorie ad esaurimento) e al punto 2.1 ( effetti della rinuncia ad una
proposta di incarico per le graduatorie di circolo e di istituto).

A tale proposito segnalo i passaggi del regolamento in questione,
evidenziando i punti critici:

Regolamento recante norme sulle modalità di conferimento delle
supplenze al
personale docente ed educativo.
D.M. 13 giugno 2007

ARTICOLO 8
(Effetti del mancato perfezionamento e risoluzione anticipata del rapporto
di lavoro)

1. Fatte salve le disposizioni di cui ai commi 2 e 3, l'esito
negativo
di una proposta di assunzione a tempo determinato comporta i seguenti
effetti relativamente a tutto l'anno scolastico in corso:

1. Supplenze conferite sulla base delle graduatorie ad
esaurimento:

1. la rinuncia ad una proposta di assunzione o l'assenza alla
convocazione comportano la perdita della possibilità di conseguire
supplenze
sulla base delle graduatorie ad esaurimento per il medesimo insegnamento;
2. la mancata assunzione di servizio dopo l'accettazione, attuatasi
anche mediante la presentazione preventiva di delega, comporta la perdita
della possibilità di conseguire supplenze, sia sulla base delle
graduatorie
ad esaurimento che di quelle di circolo e di istituto, per il medesimo
insegnamento;
3. l'abbandono del servizio comporta la perdita della
possibilità di
conseguire supplenze, sia sulla base delle graduatorie ad esaurimento
che di
quelle di circolo e di istituto, per tutte le graduatorie di
insegnamento.



2. Supplenze conferite sulla base delle graduatorie di circolo e di
istituto:

1. la rinuncia ad una proposta contrattuale o alla sua proroga o
conferma ripetuta per due volte nella medesima scuola comporta,
esclusivamente per gli aspiranti totalmente inoccupati al momento
dell'offerta di supplenza, la collocazione in coda alla relativa
graduatoria
di terza fascia;
2. la mancata assunzione in servizio dopo l'accettazione
comporta la
perdita della possibilità di conseguire supplenze per il medesimo
insegnamento in tutte le scuole in cui si è inclusi nelle relative
graduatorie;
3. l'abbandono del servizio comporta la perdita della
possibilità di
conseguire supplenze, conferite sulla base delle graduatorie di
circolo e di
istituto, per tutte le graduatorie di insegnamento.



L'applicazione di quanto previsto dal decreto ai suddetti punti, ed in
particolare al punto 2.1, e cioè la collocazione in coda alla graduatoria
interessata per coloro che non accettano un incarico per due volte nella
medesima scuola, sembra che non venga quasi mai applicata dalla segreterie
degli Istituti che effettuano le convocazioni. Qualora queste inadempienze
fossero segnalate anche da altri colleghi, sarebbe pertanto indispensabile
richiedere al Ministero di sollecitare tutti i Provveditorati ad
effettuare
un richiamo ai Dirigenti scolastici, affinché tali regole vengano davvero
messe in atto dalle segreterie.

La garanzia che questa normativa sia davvero applicata comporterebbe un
notevole contributo alla selezione del personale docente sia rispetto ad
un'etica professionale, indispensabile per l'esercizio della professione,
sia rispetto ai criteri meritocratici.

In questa occasione faccio inoltre presente un altro problema non da poco:
l'assegnazione dei cosiddetti "spezzoni" d'orario, che in teoria
dovrebbero
riguardare blocchi orari da sei ore in giù, ma che a quanto pare finiscono
per essere di fatto "smembramenti" di cattedra che vanno prevalentemente a
favore del personale interno delle scuole. Anche su questo punto sarebbe
utile conoscere l'esperienza dei colleghi in merito, per creare una
presa di
posizione unita nei confronti degli organi competenti.

Contiamo sul contributo di tutti.

Francesca Martinelli

Circolo Scuola di Arezzo