-----Messaggio Originale-----
Da: Gianni Mereghetti
A: Undisclosed-Recipient:;
Data invio: martedì 23 gennaio 2001 10:21
Oggetto: A MARCO LODOLI a proposito di "IO PROF NELL'AULA IN TEMPESTA"


Carissimo Marco Lodoli,

la ringrazio per il pezzo su Repubblica dal
titolo "Io prof nell'aula in tempesta". Anch'io entro da molto, troppo tempo,
nelle aule scolastiche, ma più vado avanti in questo lavoro più mi affascina.
Dove sta per me il fascino di questo mestiere a cui, ormai lo devo dire, sto
dedicando la vita? Sta tutto in una sfida quotidiana che quegli occhi che mi
stanno davanti, assonnati, indifferenti o curiosi mi lanciano. La sfida del che
cosa c'entra mai lei con me! Lei con la sua storia e la sua filosofia, con le
sue lezioni pedanti, le sue interrogazioni e i suoi voti. Una sfida il cui
bandolo della matassa non sono loro, ma io stesso. Infatti l'insegnante che si
perde è quello che entra in classe a partire dall'analisi della condizione
giovanile o dalle nuove strategie didattiche o ancora dall'ultimo ritrovato
riformista. Quando si apre quella porta mettendo avanti tecniche o analisi la
sfida è persa. E il 7 in condotta è l'ultimo disperato colpo di coda. Io ho
trovato una strada diversa per stare in questa sfida vertiginosa. Non l'ho
inventata io, troppo grande è la mia fragilità! E' la strada del mio io, l'
impegno ideale che ho con la realtà e che rende significativo quello che
insegno. Così che mentre snocciolo qualcosa di storia e di filosofia ciò che si
comunica non è la storia e la filosofia, ma che cos'è per me. Sì, sono il più
soggettivo degli insegnanti, ma non penso di sbagliarmi di molto nel credere che
i giovani d'oggi hanno bisogno di persone che tracciano loro una strada per
entrare nella realtà. Una strada che non potrei indicare se io non la percorro
già. Qui arriva infine il bello, che tutto questo si rivolge ad una libertà,
tanto che se non ci fosse, come certe pedagogie vogliono, sarebbe finita l'
avventura della scuola.

Le vorrei da ultimo dire che questa sfida mi obbliga a ricominciare sempre da
capo. Nel rapporto con i giovani tutto è da riconquistare ogni volta, tanto che
un insegnante non può mai stare tranquillo. Tutti lo ritengono uno stress
insopportabile, ma ricominciare ogni giorno da capo, cioè dalla libertà, fa del
nostro lavoro uno dei più belli del mondo!

Grazie per la sua testimonianza!

23/1/2001 Gianni Mereghetti Abbiategrasso