STUDENTESSA: Lucia Bigelli, iscritta al 4°anno di corso in Scienze della
Formazione Primaria, indirizzo elementare.
SEDE TIROCINIO: Scuola primaria "G. Leopardi", Istituto Comprensivo "Senigallia
Sud-Belardi".
TUTOR UNIVERSITARIO: Annina Fronzi.
INSEGNANTE ACCOGLIENTE: Monica Mencarelli.

La sezione è composta da 18 bambini (10 femmine e 8 maschi), di cui una bambina
è disabile. La classe non presenta situazioni particolarmente problematiche,
anche la bambina con deficit è accettata da tutti; alle volte, durante la
lezione i compagni l'aiutano e la coinvolgono nei lavori di gruppo, sviluppando
esperienze di tutoring tra coetanei. In generale i tempi di attenzione della
classe sono buoni, anche se ci sono alcuni bambini che durante la seconda
mattinata faticano a seguire l'insegnante. Tra le strategie di coinvolgimento
maggiormente usate vi sono soprattutto le domande-stimolo, che cercano di
coinvolgere in prima persona il bambino, che si sente, così, al centro della
conversazione o elemento vitale ed essenziale nello svolgimento del lavoro
intrapreso. Le insegnanti promuovono l'apprendimento dei bambini in campo
cognitivo, sociale, fisico e affettivo. Il loro ruolo è quello di saper
ascoltare, osservare e capire le strategie che bambini utilizzano durante le
situazioni di apprendimento per essere in grado di svolgere al meglio il proprio
compito.

Distinti saluti, Lucia Bigelli.