Ciao a tutti, devo assolutamente dirlo a qualcuno (come fanno in quella
pubblicità)
Sono andata al Forum sulle Interfacce nelle applicazioni multimediali
organizzato dalla Biblioteca di Moncalieri.
Gli interventi conclusivi ed il dibattito finale che vi si è svolto, giravano
dalle problematiche sull'usabilità e l'accessibilità al problema dell'uso delle
tecnologie (tra cui il computer), il fatto che debbano essere invisibili e
intuitive per chi le usa, che gli utilizzatori non devono essere dei
programmatori. Uno dei relatori, Dario de Jaco, diceva, tra l'altro: niente
paura, un insegnante di lettere e italiano non dovrebbe interessarsi del
funzionamento di un computer, più di quanto a chi scrive non importi sapere del
funzionamento di una penna stilografica.
No ragazzi, le cose non stanno proprio così mi pare, ed i paragoni di quel
genere non funzionano. Se invece di parlare di lettere parliamo di arte, già il
rapporto con la tecnica diventa indispensabile. Se io dipingo un quadro devo
padroneggiare la tecnica pittorica che ho scelto per raggiungere il risultato, e
se non dipingo il mio quadro come voglio non ho realizzato un bel niente, non ho
nulla (a meno di non fare il concettuale, ma insomma, basta con il concettuale e
le enunciazioni pure, c'è il sospetto che sia troppo facile no?)
La letteratura è la più virtuale di tutte le discipline, crea mondi che esistono
soltanto nella mente, ma tutto ciò che passa (almeno un po') tramite la tecnica
o la tecnologia è un atto di costruzione, nel senso di costruzione
architettonica, costringe a misurarsi con la materia (anche quella dell'hardware
che sta dietro un computer), con i suoi limiti e le sue difficoltà, e, ritengo,
è un'esperienza formativa niente male.
Questo intervento lo faccio perché mi sono venute in mente le riunioni a cui ho
assistito qui in biblioteca con il coordinamento insegnanti del progetto
trovarsinrete, dove percepivo una certa ansia di aggiornamento sulle tecnologie
e su programmi sempre nuovi che si debbono usare.
Conosco il disagio di chi ha poco tempo e deve, oltre ad insegnare, anche
smanettare nel tempo libero (perché è lavoro in gran parte non riconosciuto) e
trovare soluzioni che nessuno da', magari con la frustrazione di pensare che un
ragazzino ci arriva di sicuro prima e meglio.
E' vero che l'uso della tecnologia dovrebbe essere semplice ed intuitivo, che i
programmi per computer e di altri oggetti tecnologici sono complessi fino
all'assurdo e che nessun li padroneggia totalmente e li utilizza al cento per
cento, è vero che dobbiamo andare verso interfacce semplici ed indolori, ma non
credo che l'obiettivo finale di una tecnologia totalmente trasparente sia un
traguardo felice da raggiungere. Mi sembra piuttosto un incubo da fantascienza.
Posso anche incazzarmi se non riesco ad usare tutte le funzioni del mio
cellulare, ma se ho un po' di tempo ci potrei anche provare, perche' penso che
la familiarità di utilizzo con certe tecnologie mi aiuterà con tutte le altre
presenti e future.
E' una questione di atteggiamento: un computer non è una penna, e non lo sarà
mai, e l'approccio (e lo scontro) alla tecnologia è un'esperienza che non
dobbiamo farci mancare. Con calma.
Che ne pensate?
Tiziana
PS. Chi usa il forum di trovarsinrete? Segnalo a tutti che il forum esiste
ancora ed è completamente asciutto di interventi
A chi ha vogli di usarlo per anche soltanto per raccogliere sproloqui a vanvera
come questo ricordo che il sito è quello di trovarsinrete, cliccare su "Diario
di bordo" e poi "partecipa al forum" E' un po' macchinoso ma ci si arriva.
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