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教练型经理人:助力员工发展及绩效提升

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    教练型经理人:助力员工发展及绩效提升 2017年11月17日 北京 2017年12月07日 上海 2017年12月21日 深圳 3500元/人
    Messaggio 1 di 3 , 9 nov
       教练型经理人:助力员工发展及绩效提升


      2017年11月17日  北京
      2017年12月07日  上海
       2017年12月21日  深圳
       

      3500元/人
       
      概述/Overview

      前任美国奇异公司的总裁杰克.威尔许说:一个伟大的领导是一个宽容大量的教练,因为他乐见所带领的员工在职场上致胜。好的领导和卓越的领导之间最重要的区别不再是专业和技术的差异,更重要的是“做一个好教练”。Coaching教练,被誉为本世纪最具革命性理念和高效能的管理技术,已经成为当今欧美企业界提高生产力的最新管理方法之一。企业经理人在跟员工的对话当中,善用教练辅导技术,支持员工向内学习,自我察觉,厘清局限和发掘盲点,帮助对方打破固有的处理模式和习惯,以崭新的方式来解决问题,这种以“尊重-启发-鼓励”的领导模式,把思考的空间还给员工,使他们从思维上的变化带动行为上的改善,更自发性地投入到工作中,实现从“要我做”到“我要做”的本质转变。

      课程收获:
      学习教练技术能够帮助企业经理人掌握“以人为本、以结果为导向”的教练式对话的辅导流程,摆脱以往指导式的管理模式,用“激励”代替“指令”,用“提问”代替“给答案”,帮助员工创造愿景和目标,并且开发多种策略来实现这些目标。在与员工合作/共创的过程中,提升员工独立思考与判断的能力,获取他们在工作中的最大效能,基于个人成长及领导力的全面提升,促使有效地贯彻公司战略,大幅度提升组织的经营绩效。

       
      活动纲要/Outline

      介绍“教练”及教练技术的起源
      1、教练 vs. 经理人
      2、什么是教练?
      3、教练技术起源,Tim Gallwey P=p-i公式 
      4、教练辅导历程(Robert Dilts)
      5、教练与其他角色(导师、顾问、培训师及心理咨询)的不同
       
      教练型经理人在企业的角色
      1、针对领域-组织变革、关键员工的能力发展
      2、进行“能力发展”的对话流程
      3、差异比较-“解决问题”vs.“发展能力”的对话
      4、如何设定“发展能力”的目标
      5、协助教练对象完成PDP(personal development plan个人发展计划)

      介绍教练基础能力
      1、教练四能力-倾听、提问、反馈、认可
      2、“倾听”- 有效倾听的三大要素及四大障碍
      3、倾听练习-个人及3人小组
      4、“提问”- 提问准则Do’s & Don’t’s
      5、教练提问四步骤-“要什么、是什么、为什么、做什么”
      6、演练-教练提问四步骤 - 主题-如何育成“教练型经理人”,① 从自身角度,② 从组织角度 教练辅导实验室
      1、现场教练对话示范
      2、三人小组模拟教练辅导-轮流担任①教练型经理人,②被教练者,③观察员。
      3、演练结束后互相反馈,讲师点评

      教练式领导力成长营项目(Coaching Leadership Development Program, CLDP)
      1、CLDP教练项目结构介绍及CLDP成效模型
      2、“关键员工能力”提升效果排名
      3、案例分享-CLDP项目
      4、教练的效益

      收获/总结
      1、今天学到什么?留意到什么?体验到什么?
      2、分组讨论-如果成为“教练型经理人”,能够为自己、下属和组织带出什么价值?

       
      讲师介绍/Lecturer

      王老师(Surina Wang)
      PCC (Professional Certified Coach)/ICF国际教练联合会认证之专业教练
      美国菲尔丁大学 (Fielding Graduate University) 循证辅导之认证教练
      台湾大学政治系学士
      国际教练联合会上海分会委员会副主席,
      德国工商总会的特约教练
      Coach A(世界最大专业教练机构)全球高管教练。
      上海外国语大学MBA导师项目(M2)顾问
      从事外资企业人力资源及咨询顾问相关行业20余年,致力于企业高管教练及教练技术培训工作数年,专长领域为领导力发展、职业规划及人生导师。王老师是专业心理测评体系Hogan,DISC,Facet5等的认证咨询师,曾就职于数家著名的国际金融机构及企业,全面负责人力资源规划和管理,包括美国摩根富林明证券、英国ING霸菱证券、加拿大帝国银行、瑞士银行、美国银行、可口可乐台湾分公司及APP金光集团。
      王老师服务过的雇主公司有多家日本领先企业;国企包括中国移动及中国邮政;外企包括AIG美亚集团、葛兰素、日立电梯、松下电器、东风本田、开云集团、翠丰集团、蓝星有机硅、都乐中国;民企包括精硕科技及嘉中投资;涵盖了金融财务、高科技、电子、工业、医疗、消费品和专业服务等行业。
      服务过的一对一教练客户有CEO、总经理、营销副总、厂长、财务长、人资总监、研发总监、IT经理、销售经理、运营经理、财务经理、审计经理、采购/物流经理、策略主管、车间主管、客服经理、人资经理和招聘经理等职位。

       
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      【参会城市】: 
      【公司名称】:
      【报名人数】:
      【参会人姓名】:
      【职位】:
      【邮箱(必填)】:
      【电话】:
      【手机号(必填),方便之后主办方电话通知参会事宜】:
      【联系我们】 


      联系人:秦先生
      电话:13661783305
      邮 箱:Alexqin@...

      (报名或咨询请发送至该邮箱,我们将在一个工作日内回复,如遇未及时回复,请您电话联系,谢谢)

      如果您不想再收到该邮件,请发送"退订"至tuiding1@...,谢谢。

       

           
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      教练型经理人:助力员工发展及绩效提升 2017年11月17日 北京 2017年12月07日 上海 2017年12月21日 深圳 3500元/人
      Messaggio 2 di 3 , 13 nov
         教练型经理人:助力员工发展及绩效提升


        2017年11月17日  北京
        2017年12月07日  上海
         2017年12月21日  深圳
         

        3500元/人
         
        概述/Overview

        前任美国奇异公司的总裁杰克.威尔许说:一个伟大的领导是一个宽容大量的教练,因为他乐见所带领的员工在职场上致胜。好的领导和卓越的领导之间最重要的区别不再是专业和技术的差异,更重要的是“做一个好教练”。Coaching教练,被誉为本世纪最具革命性理念和高效能的管理技术,已经成为当今欧美企业界提高生产力的最新管理方法之一。企业经理人在跟员工的对话当中,善用教练辅导技术,支持员工向内学习,自我察觉,厘清局限和发掘盲点,帮助对方打破固有的处理模式和习惯,以崭新的方式来解决问题,这种以“尊重-启发-鼓励”的领导模式,把思考的空间还给员工,使他们从思维上的变化带动行为上的改善,更自发性地投入到工作中,实现从“要我做”到“我要做”的本质转变。

        课程收获:
        学习教练技术能够帮助企业经理人掌握“以人为本、以结果为导向”的教练式对话的辅导流程,摆脱以往指导式的管理模式,用“激励”代替“指令”,用“提问”代替“给答案”,帮助员工创造愿景和目标,并且开发多种策略来实现这些目标。在与员工合作/共创的过程中,提升员工独立思考与判断的能力,获取他们在工作中的最大效能,基于个人成长及领导力的全面提升,促使有效地贯彻公司战略,大幅度提升组织的经营绩效。

         
        活动纲要/Outline

        介绍“教练”及教练技术的起源
        1、教练 vs. 经理人
        2、什么是教练?
        3、教练技术起源,Tim Gallwey P=p-i公式 
        4、教练辅导历程(Robert Dilts)
        5、教练与其他角色(导师、顾问、培训师及心理咨询)的不同
         
        教练型经理人在企业的角色
        1、针对领域-组织变革、关键员工的能力发展
        2、进行“能力发展”的对话流程
        3、差异比较-“解决问题”vs.“发展能力”的对话
        4、如何设定“发展能力”的目标
        5、协助教练对象完成PDP(personal development plan个人发展计划)

        介绍教练基础能力
        1、教练四能力-倾听、提问、反馈、认可
        2、“倾听”- 有效倾听的三大要素及四大障碍
        3、倾听练习-个人及3人小组
        4、“提问”- 提问准则Do’s & Don’t’s
        5、教练提问四步骤-“要什么、是什么、为什么、做什么”
        6、演练-教练提问四步骤 - 主题-如何育成“教练型经理人”,① 从自身角度,② 从组织角度 教练辅导实验室
        1、现场教练对话示范
        2、三人小组模拟教练辅导-轮流担任①教练型经理人,②被教练者,③观察员。
        3、演练结束后互相反馈,讲师点评

        教练式领导力成长营项目(Coaching Leadership Development Program, CLDP)
        1、CLDP教练项目结构介绍及CLDP成效模型
        2、“关键员工能力”提升效果排名
        3、案例分享-CLDP项目
        4、教练的效益

        收获/总结
        1、今天学到什么?留意到什么?体验到什么?
        2、分组讨论-如果成为“教练型经理人”,能够为自己、下属和组织带出什么价值?

         
        讲师介绍/Lecturer

        王老师(Surina Wang)
        PCC (Professional Certified Coach)/ICF国际教练联合会认证之专业教练
        美国菲尔丁大学 (Fielding Graduate University) 循证辅导之认证教练
        台湾大学政治系学士
        国际教练联合会上海分会委员会副主席,
        德国工商总会的特约教练
        Coach A(世界最大专业教练机构)全球高管教练。
        上海外国语大学MBA导师项目(M2)顾问
        从事外资企业人力资源及咨询顾问相关行业20余年,致力于企业高管教练及教练技术培训工作数年,专长领域为领导力发展、职业规划及人生导师。王老师是专业心理测评体系Hogan,DISC,Facet5等的认证咨询师,曾就职于数家著名的国际金融机构及企业,全面负责人力资源规划和管理,包括美国摩根富林明证券、英国ING霸菱证券、加拿大帝国银行、瑞士银行、美国银行、可口可乐台湾分公司及APP金光集团。
        王老师服务过的雇主公司有多家日本领先企业;国企包括中国移动及中国邮政;外企包括AIG美亚集团、葛兰素、日立电梯、松下电器、东风本田、开云集团、翠丰集团、蓝星有机硅、都乐中国;民企包括精硕科技及嘉中投资;涵盖了金融财务、高科技、电子、工业、医疗、消费品和专业服务等行业。
        服务过的一对一教练客户有CEO、总经理、营销副总、厂长、财务长、人资总监、研发总监、IT经理、销售经理、运营经理、财务经理、审计经理、采购/物流经理、策略主管、车间主管、客服经理、人资经理和招聘经理等职位。

         
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        【公司名称】:
        【报名人数】:
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        Tel: 15801891484
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        (报名或咨询请发送至此邮箱,我们会在一个工作日内回复,谢谢)

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        教练型经理人:助力员工发展及绩效提升 2017年12月21日 深圳 2018年1月18日 北京 2018年1月11日 上海 3500元/人 概述/Overview
        Messaggio 3 di 3 , 20 nov
           教练型经理人:助力员工发展及绩效提升



            
          2017年12月21日 深圳
          2018年1月18日 北京
          2018年1月11日 上海

          3500元/人
           
          概述/Overview

          前任美国奇异公司的总裁杰克.威尔许说:一个伟大的领导是一个宽容大量的教练,因为他乐见所带领的员工在职场上致胜。好的领导和卓越的领导之间最重要的区别不再是专业和技术的差异,更重要的是“做一个好教练”。Coaching教练,被誉为本世纪最具革命性理念和高效能的管理技术,已经成为当今欧美企业界提高生产力的最新管理方法之一。企业经理人在跟员工的对话当中,善用教练辅导技术,支持员工向内学习,自我察觉,厘清局限和发掘盲点,帮助对方打破固有的处理模式和习惯,以崭新的方式来解决问题,这种以“尊重-启发-鼓励”的领导模式,把思考的空间还给员工,使他们从思维上的变化带动行为上的改善,更自发性地投入到工作中,实现从“要我做”到“我要做”的本质转变。

          课程收获:
          学习教练技术能够帮助企业经理人掌握“以人为本、以结果为导向”的教练式对话的辅导流程,摆脱以往指导式的管理模式,用“激励”代替“指令”,用“提问”代替“给答案”,帮助员工创造愿景和目标,并且开发多种策略来实现这些目标。在与员工合作/共创的过程中,提升员工独立思考与判断的能力,获取他们在工作中的最大效能,基于个人成长及领导力的全面提升,促使有效地贯彻公司战略,大幅度提升组织的经营绩效。

           
          活动纲要/Outline

          介绍“教练”及教练技术的起源
          1、教练 vs. 经理人
          2、什么是教练?
          3、教练技术起源,Tim Gallwey P=p-i公式 
          4、教练辅导历程(Robert Dilts)
          5、教练与其他角色(导师、顾问、培训师及心理咨询)的不同
           
          教练型经理人在企业的角色
          1、针对领域-组织变革、关键员工的能力发展
          2、进行“能力发展”的对话流程
          3、差异比较-“解决问题”vs.“发展能力”的对话
          4、如何设定“发展能力”的目标
          5、协助教练对象完成PDP(personal development plan个人发展计划)

          介绍教练基础能力
          1、教练四能力-倾听、提问、反馈、认可
          2、“倾听”- 有效倾听的三大要素及四大障碍
          3、倾听练习-个人及3人小组
          4、“提问”- 提问准则Do’s & Don’t’s
          5、教练提问四步骤-“要什么、是什么、为什么、做什么”
          6、演练-教练提问四步骤 - 主题-如何育成“教练型经理人”,① 从自身角度,② 从组织角度 教练辅导实验室
          1、现场教练对话示范
          2、三人小组模拟教练辅导-轮流担任①教练型经理人,②被教练者,③观察员。
          3、演练结束后互相反馈,讲师点评

          教练式领导力成长营项目(Coaching Leadership Development Program, CLDP)
          1、CLDP教练项目结构介绍及CLDP成效模型
          2、“关键员工能力”提升效果排名
          3、案例分享-CLDP项目
          4、教练的效益

          收获/总结
          1、今天学到什么?留意到什么?体验到什么?
          2、分组讨论-如果成为“教练型经理人”,能够为自己、下属和组织带出什么价值?

           
          讲师介绍/Lecturer

          王老师(Surina Wang)
          PCC (Professional Certified Coach)/ICF国际教练联合会认证之专业教练
          美国菲尔丁大学 (Fielding Graduate University) 循证辅导之认证教练
          台湾大学政治系学士
          国际教练联合会上海分会委员会副主席,
          德国工商总会的特约教练
          Coach A(世界最大专业教练机构)全球高管教练。
          上海外国语大学MBA导师项目(M2)顾问
          从事外资企业人力资源及咨询顾问相关行业20余年,致力于企业高管教练及教练技术培训工作数年,专长领域为领导力发展、职业规划及人生导师。王老师是专业心理测评体系Hogan,DISC,Facet5等的认证咨询师,曾就职于数家著名的国际金融机构及企业,全面负责人力资源规划和管理,包括美国摩根富林明证券、英国ING霸菱证券、加拿大帝国银行、瑞士银行、美国银行、可口可乐台湾分公司及APP金光集团。
          王老师服务过的雇主公司有多家日本领先企业;国企包括中国移动及中国邮政;外企包括AIG美亚集团、葛兰素、日立电梯、松下电器、东风本田、开云集团、翠丰集团、蓝星有机硅、都乐中国;民企包括精硕科技及嘉中投资;涵盖了金融财务、高科技、电子、工业、医疗、消费品和专业服务等行业。
          服务过的一对一教练客户有CEO、总经理、营销副总、厂长、财务长、人资总监、研发总监、IT经理、销售经理、运营经理、财务经理、审计经理、采购/物流经理、策略主管、车间主管、客服经理、人资经理和招聘经理等职位。

           
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          Tel: 15801891484
          Email: Jackhe@...
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